Les U11

 

DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT


La croissance de l'enfant

• La croissance est en continuité avec la période précédente.

• Vitesse de croissance régulière : 5 cm et 3 kg par an.

• Pas de différence entre garçons et filles.

La croissance et la maturité osseuse

• Les os sont fragiles.

• Les os gardent la particularité d'être malléables.

Le développement musculaire

• La masse musculaire est toujours réduite.

• L'enfant est très souple à cet âge.

Le développement psychomoteur

• L'enfant continue ses progrès dans l'appréciation de la durée, de la vitesse et de la force.


ENVIRONNEMENT SOCIAL ET INCIDENCES AU PLAN PÉDAGOGIQUE


1. La famille

• Entretenir la relation avec la famille.

2. L'école

• Avoir des objectifs d'apprentissage.

3. Ses centres d'intérêt

• Faire du club un centre d'intérêt.

4. Son monde, l'imaginaire

• Présenter l'activité en tenant compte de leurs référents.

5. Le club

• Faire du club un centre de vie.


CARACTÉRISTIQUES MORPHOLOGIQUES ET BIOLOGIQUES, ET INCIDENCES AU PLAN PÉDAGOGIQUE


1. Fragilité

• Pas de travail de puissance.

2. Coordination

• Proposer régulièrement un parcours ou un relai.

3. Souplesse naturelle

• Travailler les assouplissements.

4. Mauvaise perception de l'espace et du temps

• Jouer dans les espaces vers un joueur qui se déplace.

5. Peu de différences entre filles et garçons

• Encourager la mixité


CARACTÉRISTIQUES PSYCHOLOGIQUES ET INCIDENCES AU PLAN PÉDAGOGIQUE


1. L'égocentrisme

• Privilégier la relation joueur/ballon/partenaire.

2. Relation enfant/jeu

• Conserver un aspect jeu important.

3. Relation enfant/enfant

• Encourager la notion d'équipe.

4. Enthousiasme

• Utilisation des modèles.

5. Relation enfant/éducateur

• Aimer le football...et les enfants...

 

INCIDENCES SUR LA PRATIQUE ET L'ENTRAÎNEMENT


"Toujours la psychomotricité et d'abord le jeu"

Pas de travail anaérobie lactique.

Pas de renforcement musculaire.

• Travail de coordination motrice.

 

LES GRANDS OBJECTIFS DE FORMATION


1. Le développement moteur

• Vivacité

• Vitesse de réaction

• Agilité

• Adresse

2. L'apprentissage de la technique

• Conduites de balle

• Dribbles/Feintes

• Jonglages

• Frappes (passes, tirs, volées)

• Contrôles

Apprentissage des gestes par les jeux et les exercices

3. L'apprentissage du jeu

• Règles du Foot à 7

• Occupation du terrain dans le Football à 7

• Se reconnaître attaquant ou défenseur

• Notions de "marquage" et de "démarquage"

• Les premiers réseaux de passes


6-1
LOISIRS 1 / BOIS D ARCY A.S. 8 jours
LOISIRS 1 / BOIS D ARCY A.S. : résumé du match 8 jours
VERRIERES AS a commenté VOISINS F.C. / SENIORS A 14 jours
AG 2016 - Merci pour votre présence! 29 jours
6-2
ST GERMAIN EN LAYE / U17 B 1 mois
ST GERMAIN EN LAYE / U17 B : résumé du match 1 mois
6-1
LOISIRS 1 / OVILLOISE 1 mois
LOISIRS 1 / OVILLOISE : résumé du match 1 mois
0-6
VELIZY ASC / U17 A 1 mois
VELIZY ASC / U17 A : résumé du match 1 mois
1-2
SENIORS A / CHESNAY 78 F.C. LE 1 mois
SENIORS A / CHESNAY 78 F.C. LE : résumé du match 1 mois
0-1
U19 / VERNEUIL S/SEINE US 1 mois
U19 / VERNEUIL S/SEINE US : résumé du match 1 mois
3-3
U15 A / NEAUPHLE-PONT. 1 mois

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